ما الذي استشهد به المتحدث، وبأي لفظ؟
يجد كل آية وحديث قيل في المحاضرة، ويقارن لفظه بالمصدر كلمةً كلمة.
لا يحكم أثَر على صحة حديث؛ يُريك الدليل. والسجل مسوّدة لمراجعة بشرية.
جارٍ العمل…
نصوص مذكورة
كل نص مرة واحدة، مهما تكرر
يحتاج نظرك
المراجعة
النصوص المذكورة في المحاضرة
النص كاملًا من المصدر. الغامق قيل في المحاضرة، والباهت لم يُنطَق.
مواضع لم يُطابَق نصّها
أُعلن عنها في المحاضرة ولم يوجد لفظها في المصادر، أو وُجد لها شبيه ضعيف. راجعها في السجل.
ملخّص للجنة المراجعة
حكمك يغيّر ملف Word: «خاطئة» تحذف حاشية الموضع، و«سليمة» تزيل عنه علامة «*».
مفتاح علامات الفروق
كلمات قليلة وافقت نصًّا في المصادر، ولم تسبقها عبارة استشهاد، ورأى نموذجان لغويان أن المتحدث يتكلم بكلامه هو لا يروي. لم تدخل في الملخص ولا في حواشي Word. إن كان أحدها اقتباسًا فأعِده.
النص المفرَّغ
ظلِّل نصًّا فاتَ الأداةَ للبحث عن مصدره. لتصحيح كلمة في استشهاد: حدِّده ثم اضغط الكلمة.
اسأل أثَر
اسأله بمحاضرة أو بدونها. من المصادر المحمَّلة: نص آية أو حديث بمرجعه («البقرة 255»، «البخاري 1»)، ومن أخرج حديثًا ودرجته المنقولة، وهل نصٌّ ما حديث (يبحث أيضًا في كتب المشتهرات والموضوعات ويعرض كلام الكتاب نفسه)، ونصوص قريبة من موضوع (اقتراحات لا مطابقة)، والآية التي يشترك معها حديث في اللفظ، وتفسير الجلالين لأي آية، وعدد مرات رسم كلمة في المصحف. ومن المحاضرة المفتوحة: سجلها وكلام المحاضر نفسه. لا يُفتي ولا يشرح من عنده، وما لا يجده يقول إنه لم يجده.
الجُمل التي تحت «صياغة نموذج لغوي» كتبها نموذج لغوي (نموذج الموقع على Groq، أو النموذج الذي تختاره بمفتاحك) من الوقائع المعروضة تحتها، وقد يخطئ في الصياغة. نص الآية والحديث والمصدر والدرجة في البطاقات من المصادر نفسها لا من النموذج. يُرسَل إليه سؤالك وملخّص السجل ونتائج البحث ومقاطع من نص المحاضرة المفرَّغ (كلها إن كانت قصيرة). ما يكتبه عن كلام المحاضر صياغته هو: راجِعه على المقاطع المعروضة تحته.